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21/06/2009


Proyecto de literatura hispano-inglesa

Coordinadores: Ana Concejero Mancebo y José Luis Gamboa Jiménez, ambos profesores del IES La Rosaleda (Málaga).
Proyecto la Rosaleda

Plataformas que han usado:


En el Wiki de Radioweb2.0 encontrarás un resumen muy interesante sobre el proyecto.

Escucha los audios depromoción
http://puentesalmundo.net/node/220
http://www.espaciopodcast.com/podcast/435


Pots escoltar l'àudio del programa des de...
http://puentesalmundo.net/node/222

07/06/2009

Mi primera emisión: Grupo de autoformación sobre Squeak: formándonos colaborativamente

Pues sí. El 7 de junio de 2009 fue mi estreno en Radioweb 2.0. La primera vez que emitía un webcast en directo... y con SUPERESTRELLA: Iris Fernández!!!!
A Iris la conozco desde hace un par de años al haber sido profesora mia en algunos módulos de un Máster de Elearning que hice con la UB Virtual, en el que tuve de cordinador a Javi Vizuete: un crack.
En este programa Iris nos ha explicado qué es Squeak y el porqué del retorno a su uso. También hemos hablado de Scratch, de la importancia de los procesos de aprendizaje y el no basarlos en herramientas concretas, sobre cognición distribuida... constructivismo y squeak han sido un punto de partida, pero el resto ha sido espectacular. Al menos esa es mi opinión.
René Torres entró en el programa para hacer un remate final que me ha dejado muy muy satisfecho.

Iris nos había preparado algunos materiales, los pongo aquí (además de estar en su sitio... el wiki deRadioweb2.0 ) para quien quiera consultarlos.

Introducción previa al programa
Squeak es una herramienta muy poderosa que permite crear mundos donde los elementos interactúan gracias a nuestra programación. Se trata de un ambiente donde incorporamos objetos y programamos guiones que nos permitirán que se muevan, que dejen marcas (como si se tratara de Logo), que realicen acciones de acuerdo a ciertos eventos. Todo esto hace que se puedan crear animaciones, presentaciones, simulaciones sobre gravedad o sobre sensores, etc. El grado de complejidad que tiene Squeak conlleva una dificultad importante a la hora de intentar aprenderlo por cuenta propia. Por eso creamos este grupo, con el objetivo de darnos apoyo mutuo en la investigación, cada uno a su ritmo, pero basada en un libro y con la ayuda de todo el grupo.

El Grupo de Autoformación sobre Squeak, tutorizado por la Lic. Iris Fernández, funciona gracias a Gleducar, y con el apoyo del Lic. Gonzalo Zabala, investigador experto en Squeak.

Algunas webs de Iris
Blog personal: http://www.irisfernandez.com.ar/betaweblog/
Web del proyecto Squeak: http://www.irisfernandez.com.ar/squeak/
Wiki del proyecto: http://autoformacionsqueak.wikispaces.com/
Audios
Audio de promoción: http://www.puentesalmundo.net/node/192.
Entrevista: http://www.puentesalmundo.net/node/210
Algunos enlaces materiales con la sesión
http://rodolfoaulas.unlugar.com/
http://squeakrc.googlepages.com/
http://squeak.educarex.es/Squeakpolis
Vídeos relacionados con la sesión
Espacio:http://www.youtube.com/watch? v=hgLVLiHRCy8&feature=channel
crear libro en squeak:http://www.youtube.com/watch?v=hNYGbHSotpg
Planilla electronica en Squeak:http://www.youtube.com/watch?v=i9jkw8yG3KI&feature=channel
Squeak:http://www.youtube.com/watch?v=UTxFnmsuqeA





















10/05/2009

Primer programa:¨English projects ¨ utilizando Moodle


"Como profesoras de inglés creemos que nuestros alumnos, nativos en la era digital, deben ser competentes en el uso de las nuevas tecnologías así como en el trabajo cooperativo a través de ¨projects¨. Nosotras les enseñamos a utilizar la plataforma digital ¨Moodle¨para englobar y mejorar proyectos que ya se realizaban en clase de forma tradicional, innovando así el aprendizaje de las lenguas. A partir de esta experiencia hemos podido analizar y reflexionar sobre sus ventajas metodológicas, motivacionales y de evaluación" Nombres: Mònica Castanyer Montse Paradeda Profesoras de inglés en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Escuela: Gem (Grup Escoles Mataró) MATARÓ links: http://ftp.escolagem.cat/ moodle nombre de usuario: profeconvidat contraseña; profeconvidat Escucha el audio de promoción en







http://www.puentesalmundo.net/node/164

A lo largo del programa han aparecido en el text-chat diferentes referencuas interesantes a páginas web... aprovecho para citar algunas:

http://www.cled.org.ve/ecled/
http://cled2009.blogspot.com/
http://www.slideshare.net/monprojects/using-moodle-for-projects
http://www.dimdim.com/
http://www.flickr.com/creativecommons/http://www.ispringsolutions.com/http://www.flashspring.com/

Espero poder seguir disfrutando mucho tiempo de esta experiencia y que todos los días sean tan provechosos como hoy.



01/05/2009

RadioWeb2.0: Emisora Educativa através de Internet

Radioweb 2.0 es una interesantísima oportunidad para todos los que estamos implicados en ella. Nos permite crecer como docentes, manteniendo contacto continuo con otros docentes de distintos centros, de distintas partes del mundo, con diferentes problemáticas educativas, pero todos con un objetivo común... educar a nuestros alumnos haciendo el mejor uso posible de las nuevas tecnologías y de nuevas metodologías.
Actualmente en el proyecto hay profesores de Bilbao, Blanes, Cunit, Barcelona, Los Angeles, Lima...
Un lujazo!!!!!

Este grupo ha nacido a partir de un curso que hemos realizado de Webcasting a través de la Asociación Espiral y a través de la WebcastAcademy con Pilar Soro y Jose Rodríguez de profesores. El entusiamo y la motivación con la que vivimos el curso motivó que al acabar quisiéramos más, quisiéramos mantenernos en contacto, seguir aprendiendo y sobre todo aprovechar el buen rollo que se generó para seguir en contacto y colaboramdo mútuamente.
El objetivo inicial es poder realizar un webcasts mensualel primer domingo de cada mes a través de la web Puentes al Mundo .
Hoy, día 10 de Mayo de 2009, hemos hecho el primer programa, con una participación excelente en cuanto al número de personas que han asistido a esta promera emisión, una explicación de un proyecto de uso de Moodle en el área de Inglés que nos ha permitido generar un gran debate.